A CAMINHO DE CASA – POESIA COM INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

A caminho de casa é uma bela poesia de Ana Tortosa. Neste livro de mesmo nome, Ana Tortosa apresenta uma jovem protagonista em um cenário de guerra. Recomendamos a leitura e interpretação a partir do 6º ano do Ensino fundamental.

A CAMINHO DE CASA – POESIA COM INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

LEIA A POESIA ABAIXO E DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.

A CAMINHO DE CASA

A caminho de casa
havia um banco
onde os velhos se sentavam
ao sol nas tardes mornas de primavera.

A caminho de casa
havia uma caixa de correio
que abrigava as cartas de amor.

A caminho de casa
havia um parque
repleto de crianças, brincadeiras e liberdade

A caminho de casa
havia uma escola toda branca
que cheirava a livros e lápis de cor.

A caminho de casa
havia uma árvore
e, nela, um ninho de pássaros.

A caminho de casa
havia uma fonte
que matava nossa sede nos dias de verão.

Agora minha casa está em ruínas.
Destruíram o caminho que levava até ela.

Não há mais bancos nem tardes de primavera.
Não há mais caixas de correio nem cartas de amor.
O parque desapareceu, mas a inocência, não.

Nunca mais verei aquela escola toda branca, os lápis de cor, os livros.
Nunca mais aquela árvore nem seu ninho de pássaros.
Nunca mais verei aquela escola toda branca, os lápis de cor, os livros.

Nunca mais aquela árvore nem seu ninho de pássaros.
Não poderemos matar nossa sede na mesma fonte.

Eu pensava que a realidade era apenas um pesadelo,
mas as lágrimas tiraram toda a poeira de meus olhos.

O caminho de casa
agora é um lugar de escombros,
de dor, de vazio, de silêncio.

Algum dia
há de haver, novamente
um caminho que leve a alguma casa.

Nele haverá um banco,
uma caixa de correio,
um parque,
uma escola,
uma árvore,
uma fonte…

E voltaremos a nos sentir livres,
ainda que sem entender
tudo o que aconteceu.

Ana Tortosa

SOBRE A AUTORA ANA TORTOSA

Ana Tortosa é uma fiel seguidora de um novo gênero literário chamado “álbum ilustrado”. São livros para todas as idades – crianças, jovens e adultos -, nos quais texto e imagem se complementam de tal maneira que formam uma narrativa única.

Nascida na Cantábria, no norte da Espanha, Ana conta que, quando pequena, teve a sorte de crescer entre livros. Tinha uma pequena biblioteca para crianças em seu quarto, mas o que gostava mesmo era de entrar no quarto de sua avó e pegar os “livros de gente grande” às escondidas.

Em 2002, ganhou um concurso nacional de Contos Infantis, o que foi decisivo para definir o rumo de sua vida. Hoje, com mais de dez livros publicados, Ana decidiu apostar em uma parceria com a ilustradora Esperanza León para criarem juntas o álbum ilustrado “A Caminho de casa”, que trata de um tema duro como a guerra, mas que traz a inocência e a esperança de sua jovem protagonista.

QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

1 – Nas primeiras seis estrofes do poema, a menina descreve:

A – (   ) A guerra que assolou o caminho de casa da menina

B – (   ) O caminho que a menina fazia de sua casa até a escola, o parque, entre outros lugares.

C – (   ) Como era sua vida antes da guerra.

2 – Quais versos do poema indicam a mudança no caminho de casa da menina?

3 –  Depois da guerra como ficou o caminho de casa da menina?

4 – Qual o sentimento que transparece nas palavras da menina ao descrever como ficou o caminho de casa após a guerra?

5 – Explique o que a menina quis dizer com os versos: “E voltaremos a nos sentir livres, ainda que sem entender tudo o que aconteceu.”

GABARITO

1 – Letra B

2 – “Agora minha casa está em ruínas. Destruíram o caminho que levava até ela.”

3 – “O caminho de casa agora é um lugar de escombros, de dor, de vazio, de silêncio.”

4 – Na resposta, o aluno deverá perceber e comentar sobre a tristeza e desolação nas palavras da menina.

5 – Na resposta, o aluno deverá perceber que apesar da guerra e da tristeza da menina, ela ainda tem esperança de dias melhores.