Projeto Moradia - Educação Infantil

Projeto Moradia - Educação Infantil

Com este projeto voltado para a educação infantil e séries iniciais, oferecemos sugestões e ideias para o ensino sobre moradia, um tema importante na realidade brasileira.

PROJETO MORADIA

Justificativa:

Em um país cujo problema habitacional é tão evidente e, dada a abrangência e importância do tema, é necessário conscientizar e sensibilizar a criança acerca destes desafios, para que no futuro estejam familiarizados e preparados para enfrentá-los.

Objetivos:

• Desenvolver a imaginação, a capacidade de abstração e interpretação;
• Aumentar o vocabulário e as formas de se compreender a realidade (óticas);
• Trabalhar a linguagem oral e escrita, e o trabalho em equipe.
• Desenvolver raciocínio lógico;
• Desenvolver coordenação motora;
• Conscientizar quanto aos problemas habitacionais e seus desdobramentos e da importância da moradia para a vida humana;
• Conhecer, compreender e identificar os diferentes tipos de moradia, suas características e propósitos;
• Conhecer, compreender e identificar os diferentes habitats dos animais.

Desenvolvimento:

• Sondar os alunos, buscando verificar qual conhecimento prévio do assunto eles trazem.
• A partir daí, apresentar (usando de diversos meios didáticos) o que é moradia, sua importância, suas características e diferenças, como são feitas e etc.;
• Cantar, assistir filmes, brincadeiras dirigidas (jogo dos sete erros, pergunta e resposta), leitura de histórias, são recursos didáticos que familiarizam o aluno de forma lúdica e recreativa (pouco estressante) com o tema;
• Desenho (expressão artística e criativa);
• Recorte e colagem;
• Crie um mural onde a cada aula e nova informação é registrada, para que possam sempre recordar durante o processo das lições anteriores e construam coletivamente o conhecimento;
• Fazer uma maquete usando material reciclável (embalagens de iogurte, palito de sorvete, garrafas de plástico, papelão) com os diferentes tipos de moradia e habitat ensina não apenas o conteúdo, mas também o trabalho em equipe e disciplina;
• Se possível (e com a devida supervisão e policiamento) passear pelos arredores da escola observando as moradias, identificar os materiais utilizados em suas construções, suas diferenças e etc.